– 73 –
Pestrý sluňákovský ostrov
„V bytě filozofa Karla Kosíka jsem
koukal oknem na Prahu. Město vy-
padalo ještě starobyle, stověžatě, ta-
jemně a krásně, … všechny ty mlad-
ší poryvy kolem byly za horizontem
mého pohledu. Viděl jsem průzorem
jen kousek z historie postupného
osídlování města. Jednu z jeho mož-
ných podob. Pak přišel Kosík, přinesl
horký čaj, usadili jsme se, a on poví-
dal, že nedávno o Sluňákovu přemýš-
lel a že to, co děláme, se mu zdá jako
ostrůvek pozitivní deviace v součas-
ném světě.
Dnes je Sluňákov obecně prospěš-
ná společnost, jejímž zakladatelem je
Statutární město Olomouc. Činnost
Sluňákova je zaměřena na environ-
mentální vzdělávání pro školy i ve-
řejnost. Sluňákov vznikl postupně,
žádný výbuch se sice při jeho zroze-
ní neodehrál, přesto zde jakési para-
lely s příběhem pozvolného zabydlo-
vání ostrova existují.
Nejprve jsem byl na sluňákov-
ském ostrově environmentální-
ho vzdělávání sám. To bylo v roce
1992. Pak přišli další lidé. Přesunuli
jsme se do otevřené krajiny, za měs-
to, do Horky nad Moravou. Nejprve
do mateřské školy. Pak jsme prosadili
výstavbu ekologického nízkoenerge-
tického domu. Ten byl vybudovaný
na poli, které se nám podařilo promě-
nit na vzdělávací biocentrum s rybní-
kem, tůněmi, druhově pestrým lesem,
loukami, vše kousek od ramene řeky
Moravy a hranic Chráněné krajinné
oblasti Litovelské Pomoraví.
Nyní připravujeme pěší okruh ko-
lem domu s místy, kde je možno se za-
stavit, vypadnout z rytmu doby a při-
blížit se rytmům, které jsou spojeny
s příběhy „jinak živých“. V jejich do-
teku pak lze uvažovat o vztahu člo-
věka a přírody, o přírodě v člověku.
To vše v doprovodu zvuků, vůní, tvarů
Děti a příroda
Ve spolupráci se sdružením Sluňákov jsme pro Vás na letošní rok připravili novou sekci
„Děti a příroda“. Najdete zde spoustu úkolů, hádanek, soutěží a kvízů o zajímavé ceny.
V prvním díle si krátce představíme Sluňákov a jeho metodický materiál „Zelený ostrov“,
který nás bude po celý rok provázet: krůček po krůčku osídlíme ostrov zničený výbu-
chem sopky, budeme společně sledovat návrat života a na závěr si položíme několik otá-
zek ohledně jeho další budoucnosti. Věříme, že na své si přijdou nejen děti, ale vtáhneme
do hry i rodiče a učitele.
D ě t i a p ř í r o d a
Nízkoenergetický dům
v Horce.
Foto Sluňákov
